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龙泉特校召开新学期第一次全区特殊教育研讨会_凯旋门国际平台首页
2020-10-31 [43059]

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凯旋门国际平台首页-为了促进各资源室教师充分了解区域特殊教育现状,统一思想目标,了解未来特殊教育工作,2018年9月29日,金秋时节,龙泉特殊教育人士齐聚区教育科学院三楼会议室,举办新学期第一届区域特殊教育研讨会。会议由龙泉驿教育科学研究院教师曾徐灵主持,全区资源中心教师、中小学资源室教师、特殊教育骨干教师参加。EBmeBm首先,实验小学资源室武青婴老师以《播散关怀静待花上进》为题,分享了学校资源课堂工作的积极开展。

从区教育局、教育学院和资源中心对学校资源教室建设和发展的响应来看,学校管理和指导资源室将不断完善。从资源室的工作计划和流程到课程决策、教案设计,为家长举办类似孩子的家庭教育课;从一踏入特殊教育资源室就不知所措,到成为一名被校队大大打磨锤炼过的资源室老师。吴老师侃侃而谈,语言疏远而真诚,增强了参评教师对资料室工作的信心。

eBmeBm研讨会第二阶段,地区教育学院特殊教育研究员曾徐灵先生以《龙泉驿区特殊教育工作思路》为题,讲解了本学期特殊教育工作思路。为了调动老师参与讨论的积极性,为了超越陌生感带来的交流障碍,可以好好的互相了解,互相交流。在曾老师以创意教研的形式,她先用随机积木分组,然后以书库的形式自我介绍,让老师在见面、见面、见面、陪伴的过程中相互理解。

为接下来的辩论和交流打下良好的人际交往基础。然后,她给大家展示了区一级教学的情况,教师获奖情况,教师培训情况,技能大赛的积极开展情况,以及近年来特殊教育教学和科研的发展情况。大量的例子和详细的数据显示了特殊教育在整个地区的快速增长势头,同时也对类似的教育者明确提出了更高的目标拒绝。在展示现状的同时,曾老师还阐述了本学年特殊教育师资队伍建设的重点内容。

EBmeBm本次研讨会的亮点是智慧分享。积木组的老师自由选择题目组成临时专家组开始大辩论。辩论中,教师解读全纳教育、常规课堂学习、融合教育等概念,探讨特殊教育团队建设、工作疑惑、教研期望、教师发展等问题。

通过对他们工作的新看法交流,在突破个人武断的智慧分享中发现和整合疑点和问题,为教学和科研活动获取大量参考资料。什么样的教研活动是老师关注的,必须的,期待的,在这一刻得到的演绎最差。EBmeBm在这次特殊教育研讨班上,优秀的个人在常规班学习分享工作经验,研讨班教师踊跃参与小组讨论、交流等多种教研形式,更多的教师和研究人员打破常规的以讲座为主的教研方式,创造性地教授和研究新的模式。

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我坚信,在教师和研究人员的指导下,在所有特殊教育教师的积极参与下,全区特殊教育工作一定会取得扎实的进步,大放异彩。|凯旋门国际平台首页。

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